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测一测你的数学水平可以手撕多少个老外

2016-12-05 来源: 小伙伴在澳洲 评论0条

开始之前,先来做一道数学题吧

不要偷看答案欧

测一测你的数学水平可以手撕多少个老外 - 1

怎么样

你算出来了吗对于经历过九年义务教育和三年高考备战洗礼的我们来说

这应该不算什么难题

答案如下

解: ∵ Selena=60/3=20,

Justin=(26-Selena)/2=(26-20)/2=3,

Miley=(7-Justin)/4=1,

∴ Miley+(Justin x Selena)=1+(3 x 20)=61

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这其实是前些天大鲨鱼奥尼尔在自己的Ins账户上发布的一道趣味数学题,没过多久他就公布了答案,答案为61。作为从小做黄冈试卷练手,长大后用五年高考三年模拟平复青春期躁动荷尔蒙的我们,公布答案这个环节显得并没什么必要。然而当我点开奥尼尔这条ins下的评论之后,我被眼前的景象惊呆了:

测一测你的数学水平可以手撕多少个老外 - 3
测一测你的数学水平可以手撕多少个老外 - 4

为何找不到正确答案呢......

等等,貌似这有一个答对的

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额,原来是个亚裔

不知道是不是我大天朝的

再往下看看

测一测你的数学水平可以手撕多少个老外 - 6

貌似评论区的正确答案几乎快被亚裔还有中国的小伙伴们占领,我们的正答率要远远高于鬼佬。评论区内华人数量本来是比较少的,但只要出现基本就是正确答案。

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终于出现了回答正确的外国友人

恭喜你

未来妥妥的常春藤的潜质

以上截图取材有夸张的成分

但整体上外国友人与我们确实有明显的正确率差距

这不禁让我想起之前小伙伴们常跟我提起的一个笑话

“在国外餐厅吃饭或超市购物结账的时候千万别算小账,

在收银员应该找你9块钱的时候永远不要试图多给1块让他们找你10块。”

真理

绝对的真理

插播一条短消息

牛顿、爱因斯坦、高斯、拉格朗日以及谢耳朵表示不服

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可能小伙伴们也会有疑惑

既然老外们数学那么渣

为什么还会诞生那么多著名的数学家和科学家

他们的数学真的有那么差吗?

❖ 教材难度差距不大 ❖

在很多人的印象中,国外的数学教材难度要远远低于我国,通常都是他们初中学习我们小学的内容,高中学习我们初中的内容,事实上这种印象并不准确。08年一项有关中美初中数学教材难度的比较研究,通过复杂的难度公式计算,涉及知识含量、推理、运算、探究等多个因素,最终得出结论:和国内的人教版教科书相比,美国的教材在几何内容上难度相差不多,在代数上的内容难度反而要高于中国,尤其在概率统计等实践性较强的分支下难度差距更为显著。

根据另一项有关中英高中数学教材概率与统计内容的比较研究,英国的A-Level基础数学科目有专门的概率统计教材与测验,其中涉及到的中心极限定理、泊松分布等内容在中国部分省份的高中数学教材中也鲜有提及,对正态分布的讲解与应用标准也高于国内同期教材。

之所以人们会觉得国内的数学要比国外的难,其实是因为国内的习题和考试题要更难一些,或者说,要难好多。同样的知识,我们可以变出各种花样来出题,想象力突破天际。我们的水池在注水时一定是有人在排水的,我们的兔子一定是跟鸡关在一起的。我们有各式各样的练习册,什么五年高考三年模拟,什么黄冈密卷,什么王后雄教材完全解读...毕竟当年跟爸妈要钱的最好途径便是:“妈,我要买练习册”。我们人生经历过的一半套路,都是在练习册里度过的,这一点老外们永远也不会懂。

那些年,我们做过的练习册

❖ 重实践而轻运算 ❖

我们的运算实力确实明显高于国外的学生,口算和心算几乎是每一个中国学生必备的技能,这也能够解释为什么直观来看,我们的数学要强于老外。不过这也在一定程度上反映了教育理念的差异,西方国家普遍不排斥、甚至鼓励学生使用带有编程功能的计算器在平时的练习或实际考试中进行计算。他们认为,计算技巧不重要,能够快速有效地解决实际问题才是关键。有统计显示,国内数学教材及作业中允许使用计算器或互联网进行辅助的比例不足国外的十分之一,我们的学生具备扎实的运算基础,在大多数时候无需外在工具或资源协助,但在运用数学理论完成整体的“提出问题,分析问题,设计方案,解决问题”的实践中,跟欧美学生有一定的差距。

❖ 精英的一小撮 平凡的大多数 ❖

跟国内大学生几乎都会修读高数不同,国外只有决心专门攻读数学专业的学生才会学习深层次的数学理论,并且从此一发不可收拾,越学越深,越学越难。愿意投身数学领域进行深造的学生,要么是对数学有着难以自拔的痴迷,要么是在数学上有着绝对的兴趣和天赋,这样的人凤毛麟角,但只要有一个人成功,那都会对世界作出巨大的贡献。而剩下的那些平凡的大多数,则并不太需要掌握多么深的数学理论,也许只要能数清身边爱他(她)的人们,便可以在自己更精通的领域发光发热,“傻傻”地幸福下去。

不过,随着发达国家步入特定的发展周期,一些国家已开始显露出其在基础教育上的薄弱甚至缺失。当“熊孩子”越来越多时,再人性化的教育模式也难以维系,并不断暴露出它的不足。这也是为什么一些发达国家如英国逐渐开始吸纳中国的基础教育模式,对其原有体系进行改善。

也许在未来,中西合璧的教育方式会让更多数学天才们绽放更耀眼的光芒。

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