妈妈一转身，孩子就差点出事，回看监控吓得双腿发软…

作者 | 芊和

最近，一段两个熊孩子在高层楼顶玩耍的视频在网上引起热议，

视频中，两个小男孩站在27层高楼楼顶，

利用两个楼之间的缝隙来回练习立定跳远。

在没有任何防护措施的情况下，

想想那让人眩晕的高度，

让人隔着屏幕都两腿发软。

万一没站稳或者踩空了，

那后果简直不堪设想。

评论区里，不少网友直呼：

像这样的熊孩子，回去一定得狠揍。

近年来，关于“熊孩子”在高空玩闹的事件屡见不鲜。

每当看到这样的新闻，

身为父母的我们真是又气又急，

气的是孩子如此无知，

急的是万一出事，就是血的教训，

让人追悔莫及。

如何让孩子杜绝危险行为，

很多家长的第一反应是回来狠狠揍一顿，

让孩子长长记性。

可这样真的管用吗？

禁止孩子的危险行为，打骂真的管用吗？

相信很多人小时候都有这样的经历：

在马路上玩耍差点被车撞，

惊魂未定时，

首先迎来的是父母的一顿暴揍；

在河里游泳差点被淹，

好不容易爬上岸却被爸妈狠狠教训；

遇到危险受伤回家，

不但需要忍受疼痛，还得面对更狠的打骂。

当我们还是小孩子时，

感觉害怕又委屈，

搞不懂父母为什么这样。

等到为人父母，

终于理解了那种对孩子又爱又恨的心情，

看到孩子的危险行为，也不由自主采取相同的方法。

因为面对无知无畏的孩子，

不管是苦口婆心地劝说，

还是严肃认真地教育，

都不如狠狠揍一顿来得简单直接。

我们觉得身体上的疼痛会让孩子牢牢记住教训，

心理上的恐惧会让孩子再也不敢触碰危险。

但是，人为地强化危险行为的后果，

通过“害怕”让孩子树立危险意识，

这个看似有效的方法，

其实并不能真正解决孩子的安全问题。

知乎上曾经有这样一个问题：

“孩子遇险后无恙，家长却要揍他几下，

明知这不是正确的教育方式，但为什么控制不了？”

有网友说：

“亲子沟通中很困难的地方，

就是在父母和孩子心智不匹配的情况下，

如何让父母时刻照顾孩子未成熟的心智，

做出让孩子能理解的举动，进而一步步教他认识社会。”

深以为然。

简单粗暴的打骂或许可以立竿见影地禁止孩子的危险行为，

却无法让孩子真正认识到危险行为的后果，

当孩子真正感到恐惧的是父母打骂，

而不是自己行为产生的严重后果。

否则，孩子很可能用欺骗或者隐瞒的方式处理自己遇到的危险。

就像下面这个新闻，

因为害怕父母责骂，

这位网友竟然将自己6岁时吞下小哨子的事情隐瞒了20多年。

孩子的欺骗或隐瞒，

反而很可能造成伤情不断严重。

所以，真正有用的安全教育，

是在禁止孩子危险行为的同时，

也没忘记让孩子从心里明白：

这一切，究竟是为什么？

理解孩子的危险行为，他为什么喜欢尝试危险？

俗话说，初生牛犊不怕虎，

在大人看来，

孩子的很多危险行为十分愚蠢，

甚至胆大到不可思议。

他们为什么不怕危险？

主要有以下三个方面的原因：

缺乏生活经验。

心理学上有个著名的视崖实验，

可以测试儿童对深度的感知能力，

研究人员利用一种能够产生深度幻觉的平台式装置，

引导不同年龄的孩子爬过去。

研究发现：

虽然深度知觉能力在孩子一出生就已经具备，

但害怕跌落和避免危险的意识，

却是孩子在后天探索中，

通过体验而习得的。

一个大人站在20层高楼上，

可能光看看就吓得发抖，

因为你的生活经验告诉你，

那种高度稍有不慎就会造成致命后果。

而同样的高度，

很多小孩却可以毫不畏惧地做着各种危险动作，

这是因为他们经历匮乏，缺少生活体验，

再加上一些虚拟的游戏、动画误导。

孩子根本意识不到他们的行为有多危险，

会造成多么严重的后果。

好奇心作祟

前两天去朋友家玩，

大人们在厨房做饭，

两个五六岁的小男孩在客厅玩耍，

不知从什么地方找到了一个打火机，

差点儿把桌布点燃。

朋友生气地训斥孩子，向我抱怨：

“真不知道这孩子怎么回事，

跟他说过多少回不许玩火就不听，

我专门把打火机藏起来还是被他找到。”

生活中，很多父母经常这样对孩子说：

“别碰水壶，烫到你！

不要摸插销，有电危险！

不许玩打火机，小心着火！”

可孩子却越禁止越不听，

究其原因，是孩子的好奇心在作祟。

好奇是每个孩子的天性，

特别是当孩子看到家长们可以接触和使用所谓的危险物品，

而自己却不被允许时，

反而更会激起他们的好奇，去想尽一切办法尝试。

迫于同伴压力

美国的青少年问题专家迈克尔·汤普森博士讲过一个故事：

一群学生在河边的铁路桥玩耍，

有人提议从20米高的桥上跳进河里。

一个男生在爬的过程中觉得桥太高，有些害怕。

却被其他20多个孩子嘲笑胆小，一个劲儿怂恿他往上爬。

这个孩子迫于压力从桥上跳了下去，

却在3米多深的水中一头扎进淤泥，再也没有上来。

很多时候我们发现，

孩子的危险行为总会结伴发生。

还记得曾经在朋友圈疯传的三个女孩在天台玩耍的视频吗？

在蓝衣女孩的带领下，

另外两个小女孩在高层平台边缘尝试着“死亡游戏”。

孩子之间的相互教唆，

在同伴面前好面子、爱逞强的心理，

让他们在一起时更容易忽略安全，

尝试危险系数高的行为。

比“打”更管用的安全教育

理解了孩子为什么喜欢尝试危险行为，

我们可以从这几方面对孩子进行有效的安全教育：

避免过度保护，让孩子体验危险

曾经看过一档育儿的综艺节目，

演员马舒雅对孩子的安全保护让人瞠目结舌，

为了避免孩子磕碰，她把客厅里的家具全部搬空，

全家人每天在客厅席地而坐，连一个凳子都没有。

虽然她的做法在大家看来十分夸张，

但生活中，很多父母对孩子过度保护的行为并不少见。

从来不让孩子倒热水，不许孩子玩剪刀，

家里铺上厚厚的地毯，给孩子带上防撞头套。

当我们阻碍了孩子对世界的探索，

他们就不会对生活中的危险有真实体验。

英国曾经有项研究，

当孩子经常玩那种由海绵包裹的很安全的游乐设施时，

不仅不能降低孩子在游戏时受伤的风险，

反而可能增加他们受伤的概率，

因为这些毫无危险的设施让孩子失去了基本的自我保护意识。

其实，

孩子的一些小磕小碰、小伤小痛会让他们感知到危险，

明白什么叫做畏惧，

从而避免更大的伤害。

丰富教育形式，带孩子适当冒险

对于孩子来说，

单纯的说教是最没用的安全教育。

除了讲道理之外，

还可以利用绘本材料、动画故事、新闻事件对孩子进行安全教育。

如果家长可以在有保护的情况下，

带领孩子适当地尝试冒险游戏，

安全教育的效果会更好。

国外一项研究曾总结出6种吸引孩子的高风险游戏：

很高的高度，比如爬树；

很快的速度，比如骑车、轮滑等游戏；

危险的工具，比如使用剪刀等尖利的工具；

危险的元素，比如玩水、玩火；

打斗和打闹；

消失和走失。

孩子对这些高风险游戏充满了好奇，

家长越是禁止，越让孩子觉得神秘有趣，

所以，不如在有保护的情况下，

由家长带领孩子一起尝试，

给他们讲解安全知识。

树立规则意识，家长以身作则

知乎上有这样一个提问：

“我们为什么要守规则？”

其中一个高赞回答是：

“因为那是生命的守护线。”

深以为然，

任何的安全教育都不可能兼顾到所有的危险情景，

作为家长，我们对孩子最好的保护，

是给孩子树立规则意识。

曾经看过这样一个新闻，

一位老人带孙女过马路，

遇到红灯，老人依然拽着孙女往前走，

几秒钟后，一辆黑色轿车驶来，

两人被撞飞，爷爷最终伤重身亡。

血淋淋的事实让我们得到的教训就是：

漠视规则，就会付出代价。

让孩子遵守交通规则，

就可以杜绝闯红灯、穿行马路的危险；

让孩子遵守社会规则，

就可以避免坠亡、溺水等事故。

让孩子做一个守规则的人，

父母首先要以身作则，不心存侥幸，

你的一举一动都会在不经意中影响着孩子。

希望每一个家长都能用有效的安全教育保护好孩子，

也愿每一个孩子都能健康长大，一生平安。

——End——

作者：芊和，热情的生活家，冷静的思考者。体验人生，记录生活，分享感悟。和你一起，读懂自己，读懂人生。部分图片来自网络，版权归原作者所有。